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Apresentando 10 de um total de 658 resultados para a coleção: Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica. (0.03 seconds)

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Modelização na formação inicial de professores de física

Machado, Juliana (2012-10-24)
Jocelyn Bell Burnell e os pulsares: um estudo histórico-epistemológico para a educação científica

Pires, Larissa do Nascimento (2022)
Saberes matemáticos e a relação com o campo: escritas de si e des outres, sobre a formação nas licenciaturas em Educação do Campo

Cunha, Matheus Cardoso da (2022)
TracIm, concepção de um jogo digital educativo para o estudo de formação de imagem real em lente convergente

Casassanta, Priscila Castilho (2017)
Uma análise do conhecimento pedagógico tecnológico do conteúdo de professores de física que utilizam a robótica educacional como recurso para o ensino

Cordeiro, Daiana Greicy (2022)
Abordagem temática na formação de professores de Ciências da Natureza

Cezar, Rafael da Silva (2023)
O processo educativo em ciências da natureza para cegos em cursos de graduação em fisioterapia: a tecnologia assistiva e as interações sociais

Voos, Ivani Cristina (2013)
A relação com o saber: os estudantes de engenharia e a primeira disciplina de cálculo

Silva, Juliana Pires da (2015)
Linguagem em textos didáticos de citologia: investigando o uso de analogias

Giraldi, Patricia Montanari (Florianópolis, 2005)
Limites e possibilidade do Problem Based Learning (PBL) na formação do fisioterapeuta

Chesani, Fabíola Hermes (2014)

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