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Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica
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A teoria histórico-cultural do desenvolvimento como referencial para análise de um processo de ensino: a construção dos conceitos científicos em aulas de ciências no estudo da sexualidade humana

Schroeder, Edson (Florianópolis, SC, 2008)
Representações semióticas no ensino: contribuições para reflexões acerca dos currículos de matemática escolar

Colombo, Janecler Aparecida Amorin (Florianópolis, SC, 2008)
Concepção da ciência, tecnologia e sociedade na formação de engenheiros: um estudo de caso das engenharias da UDESC Joinville

Menestrina, Tatiana Comiotto (Florianópolis, SC, 2008)
Ações educativas participativas para os atores da reciclagem: uma abordagem CTS

Gonçalves, Fernando José Fernandes (Florianópolis, SC, 2008)
Aproximações entre ciência-tecnologia-sociedade e os temas transversais no livro didático de matemática do ensino fundamental de 5a. a 8a. séries

Lima, Claudine Assumpção (Florianópolis, SC, 2008)
O tratamento da informação nas séries iniciais: uma proposta de formação de professores para o ensino de gráficos e tabelas

Araújo, Elizângela Gonçalves de (Florianópolis, SC, 2008)
A automedicação como tema social no ensino de química para o desenvolvimento da alfabetização científica e tecnológica

Richetti, Graziela Piccoli (Florianópolis, SC, 2008)
O ensino de corrente elétrica a alunos com deficiência visual

Evangelista, Fábio Lombardo (Florianópolis, SC, 2008)
Leituras de divulgação científica na formação inicial de professores de ciências

Nacimento, Tatiana Galieta (Florianópolis, SC, 2008)
A organização praxiológica do objeto triângulo nos livros didáticos da 7ª série do ensino fundamental

Maia, Cristini Kuerten (Florianópolis, SC, 2008)
Estratégias didáticas de professores do ensino fundamental ao lidar com concepções alternativas de alunos

Macedo, Stella Schulz (Florianópolis, SC, 2008)
Estudo de formas de negação no ensino de matemática: ponto de encontro com os registros de representação semiótica

Franco, Patricia Lanzini (Florianópolis, SC, 2008)
A implementação do PROEJA no CEFET-SC: relações entre seus objetivos, os alunos e o currículo de matemática

Coan, Lisani Gení Wachholz (Florianópolis, SC, 2008)
Temas contemporâneos na formação docente a distância: uma introdução à teoria do caos

Ferrari, Paulo Celso (Florianópolis, SC, 2008)
Ciências na 8ª série: da química disciplinar à química do cidadão

Milaré, Tathiane (Florianópolis, SC, 2008)
Educação tecnológica, formação humanista: uma experiência CTS no CEFET-SC

Moraes, Gustavo Henrique (Florianópolis, SC, 2008)
Literatura infantil no ensino de ciências: articulações a partir da análise de uma coleção de livros

Linsingen, Luana von (Florianópolis, SC, 2008)
Estudo das expectativas de estudantes do ensino fundamental e médio sobre a disciplina de física

Maurina, Keli Cristina (Florianópolis, SC, 2008)
Estilos de pensamento em educação ambiental: uma análise a partir das dissertações e teses

Lorenzetti, Leonir (Florianópolis, SC, 2008)
A consideração moral pelos animais: análise de livros didáticos de ciências da segunda série do ensino fundamental

Bravo, Teresinha Idalina (Florianópolis, SC, 2008)

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