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Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica
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A resolução de problemas em genética mendeliana

Silvério, Lucio Ely Ribeiro (Florianópolis, SC, 2005)
Robótica educacional e qualidade motivacional dos estudantes em aulas de física

Santos, Toni Fernando Mendes dos (2020)
Saberes a ensinar aritmética na Escola de Aprendizes Artífices (1909-1937) lidos nos documentos normativos e livros didáticos

Barbaresco, Cleber Schaefer (2019)
Saberes docentes dos professores de ciências que atuam no PROEJA de Santa Catarina

Coelho, Karine dos Santos (2012)
Saberes docentes: mobilização e articulação na formação inicial dos professores de física

Biscaino, Aline Portella (2021)
Saberes matemáticos e a relação com o campo: escritas de si e des outres, sobre a formação nas licenciaturas em Educação do Campo

Cunha, Matheus Cardoso da (2022)
Os saberes matemáticos nas reformas educacionais do ensino primário em Santa Catarina (início do séc. XX)

Hoffmann, Yohana Taise (2017)
Saberes para ensinar aritmética mobilizados nas práticas do/de ensino na formação dos professores primários em Santa Catarina (1892-1950)

Lunkes, Maiara Elis (2019)
Seleção e uso do livro didático na visão de professores de ciências: um estudo na rede municipal de ensino de Florianópolis

Rosa, Marcelo D'Aquino (2013)
Semiótica visual na educação tecnológica: significações da imagem e discurso visual

Ferreira, Emerson Pessoa (Florianópolis, SC, 2006)
Sentidos construídos sobre justiça social na formação de professores: experiências (de)coloniais na disciplina de estágio supervisionado no ensino de ciências

Kehl, Lia Christina Kirchheim (2022)
Sentidos da prática como componente curricular na licenciatura em ciências biológicas

Barbosa, Alessandro Tomaz (2015)
Sentidos das interações entre tecnologia e sociedade na formação de engenheiros: limites e possibilidades para repensar a educação tecnológica

Jacinski, Edson (Florianópolis, 2012)
Sentidos de leitura e escrita na educação de jovens e adultos: implicações para o ensino de ciências

Machado, Patrícia Oening (2017)
Sentidos sobre a formação científica e tecnológica a partir dos discursos dos empresários industriais

Maurici, Lucas Alexandre Debatin (2017)
Sentidos sobre realidade produzidos durante uma atividade de resolução de exercícios de física com estudantes de ensino médio

Godinho, Daniel Licéski (2016)
Ser tutor: percepções de sua prática na EAD

Schiller, Jéssica (Florianópolis, SC, 2011)
Sexo, gênero e raça: faces de um mesmo dado ocidental - uma análise dos trabalhos dos Encontros Nacionais de Educação em Biologia

Barros, Alícia Moreira de (2023)
Significações do PIBID à formação para a docência na percepção de licenciandos em Ciências da Natureza/Química do IF-SC/SJ

Silva, Gustavo Gaciba da
Sistema de numeração dos Guarani: caminhos para a prática pedagógica

Silva, Sérgio Florentino da (Florianópolis, SC, 2011)

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