A construção da Agenda 21 local no município de Xanxerê/SC: um processo de educação ambiental como ferramenta de gestão ambiental participativa

Abstract

O presente trabalho busca evidenciar a importância de se estabelecer medidas de educação e de gestão ambiental através da implantação da Agenda 21 Local despertando a participação cidadã e a responsabilização social dos munícipes. Aborda a problemática ambiental nos seus níveis globais e locais dentro de uma visão sistêmica e holística em favor de se encontrar alternativas de sustentabilidade. Discute os conceitos de conscientização ambiental, cidade saudável e processos de gestão ambiental aplicada em municípios. Realiza um diagnóstico da realidade do município de Xanxerê/SC que possibilita o reconhecimento das necessidades e problemas socioambientais, indicando a possibilidade de se utilizar a própria movimentação social para buscar alternativas de gerenciamento dos recursos naturais. Através da metodologia de pesquisa-ação discute os rumos do desenvolvimento desta comunidade e sugere ações de gestão ambiental tentando possibilitar a melhoria da qualidade de vida de todos os seus habitantes. Um processo de conscientização e de educação ambiental pode ser efetivado durante o período de aplicação da pesquisa contando com a participação de vários atores sociais locais, estimulando a reflexão crítica e promovendo ações de sustentabilidade. A Agenda 21 Local foi iniciada como resultado direto deste movimento social utilizando-se a metodologia PROPACC - Proposta de Participação-Ação para a Construção do Conhecimento para efetivar suas ações. É possível concluir que o conhecimento da realidade ambiental local proporciona melhores condições para a atuação dos cidadãos na solução de seus problemas e que a Agenda 21 Local, quando associada a um processo de educação ambiental comprometido, conduzirá as ações necessárias para se encontrar o caminho rumo ao desenvolvimento sustentável.