Educação corporativa: pesquisa de soluções em e-learning e modelos de universidades corporativas
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| dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina |
pt_BR |
| dc.contributor.advisor |
Lapolli, Edis Mafra |
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| dc.contributor.author |
Lemos, Dannyela da Cunha |
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| dc.date.accessioned |
2012-10-20T16:43:53Z |
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| dc.date.available |
2012-10-20T16:43:53Z |
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| dc.date.issued |
2003 |
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| dc.date.submitted |
2003 |
pt_BR |
| dc.identifier.other |
191327 |
pt_BR |
| dc.identifier.uri |
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/85246 |
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| dc.description |
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. |
pt_BR |
| dc.description.abstract |
As organizações têm investido cada vez mais em estruturas educacionais, seja por meio da criação de departamentos de treinamento e desenvolvimento ou pela formação de parcerias com instituições educacionais. Esta preocupação aparece no sentido de cobrir as lacunas da educação formal, buscar a informação em diferentes meios e assegurar o aprendizado permanente. Dentre todas as tecnologias disponíveis, a aprendizagem via web ou e-learning, desenvolvida individualmente ou combinada com outros recursos multimídia, tem ganhado destaque nas corporações. Isto se deve principalmente ao fato de que com cursos on-line se consegue com mais facilidade e eficiência tornar o aprendizado uma extensão do próprio trabalho. Este trabalho faz um levantamento das soluções de e-learning disponíveis no mercado, através da pesquisa em empresas provedoras de serviços de educação corporativa, tais como: instituições de ensino, universidades, consultorias e portais educacionais. Também são pesquisadas empresas que possuem universidades corporativas e suas práticas, especialmente em e-learning. A partir da pesquisa, faz-se uma análise da oferta de soluções em e-learning, complementadas com as práticas das universidades corporativas. São criados alguns critérios para análise de cursos on-line, que são testados em cursos dos segmentos de empresas pesquisados. Por fim, apresentam-se algumas recomendações em educação corporativa. |
pt_BR |
| dc.format.extent |
149 f.| il., tabs. |
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| dc.language.iso |
por |
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| dc.publisher |
Florianópolis, SC |
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| dc.subject.classification |
Engenharia de produção |
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| dc.subject.classification |
Ensino a distancia |
pt_BR |
| dc.subject.classification |
Universidade corporativa |
pt_BR |
| dc.title |
Educação corporativa: pesquisa de soluções em e-learning e modelos de universidades corporativas |
pt_BR |
| dc.type |
Dissertação (Mestrado) |
pt_BR |
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