Propostas para a melhoria dos cursos de administração oferecidos pelo Sistema UEMS

Abstract

O presente estudo visa estimular a utilização racional dos recursos humanos e materiais disponíveis pela UEMS (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul) em tecnologias de EAD. Para tanto foi realizada uma pesquisa com professores e alunos do curso de Administração Rural da Uems/Maracajú. Dentre os 44 alunos selecionados, 17 estavam matriculados na 4ª Série/2001 e 27 (vinte e sete) eram graduandos/2000 (última turma de graduados). O número de questionários respondidos perfaz um total de 29 (66%) em relação ao universo dos 44 alunos selecionados. No universo de 18 professores que lecionam no referido curso, 13 (72%) responderam os questionários distribuídos. O estudo de campo durou 8 (oito) meses. Espera-se que o surgimento de novos grupos de professores envolvendo diversas áreas para um trabalho em conjunto a favor do ensino à distância - EAD será intenso. O uso de tecnologias de educação (TE) e de Informação (TI) associadas às áreas de educação que utilizam computadores, permitirá o sucesso da presente pesquisa. O ensino à distância é uma ferramenta auxiliar no cenário futuro da UEMS e um dos caminhos para atingir o maior número de estudantes na comunidade, socializando o ensino gratuito através da Internet para o desenvolvimento regional. Assim, este trabalho tem sua ênfase na identificação de problemas e análise das dificuldades sentidas pela UEMS na implementação e utilização dos recursos de tecnologia de ensino à distância disponíveis pela instituição.