Avaliação de desempenho de instituições federais de ensino superior - o caso CEFET-PR - unidade de Curitiba

Abstract

Investiga a influência e contribuição do atual sistema de avaliação de desempenho dos professores do CEFET-PR e propõe um novo processo de avaliação, através de instrumento que objetiva proporcionar o crescimento pessoal, profissional, grupal e institucional. O referencial teórico aborda o tema motivação e as várias teorias sobre sistemas de avaliação de desempenho.