Proposta metodológica de empreendedorismo no ensino médio: uma aplicação no CEFET-PR

Abstract

As mudanças no cenário econômico mundial estão exigindo novas atitudes dos profissionais e modificando as relações de trabalho, onde o emprego deixa de ser a melhor opção profissional e a estabilidade cede lugar à incerteza. Neste contexto, o modelo de ensino tradicional, voltado para a memorização e para a conquista de emprego, esgotou-se, já cumpriu a sua missão. As instituições de ensino estão se preocupando em desenvolver novas metodologias de ensino, cursos e programas com o tema "Empreendedorismo". Neste trabalho, elaborou-se uma proposta metodológica para uma disciplina de Empreendedorismo, dosando o uso de métodos e técnicas de ensino diversificadas que buscam dar uma visão sistêmica ao processo de ensino-aprendizagem, propiciam aos alunos desenvolver e reconhecer o seu potencial empreendedor e estimulam a construção do conhecimento. A validação do modelo proposto neste trabalho foi implementada no curso do Ensino Médio do CEFET-PR no ano de 2000.