Tecnologia e objetivos formais e reais dos professores e administradores das escolas estaduais de 2 grau em Florianopolis : um estudo multi-caso

Abstract

Analisa a relação entre objetivos organizacionais formais e reais e tecnologia nos colégios estaduais de segundo grau em Florianópolis. O estudo demonstrou que na percepção dos professores e administradores, a tecnologia é um fator determinante na elaboração dos objetivos. Este aspecto foi mais significativo nos colégios de tamanho grande, cuja infra-estrutura tecnológica é adequada. Todavia, a ênfase maior recaiu sobre a tecnologia de conhecimentos, principalmente, no que se refere à qualificação docente. Nos de tamanho médio e pequeno a tecnologia também foi considerada, à priori, como determinante dos objetivos escolares. Os resultados obtidos demonstram que a tecnologia foi fator determinante na formulação dos objetivos escolares, principalmente, nos colégios grandes. As conclusões resultantes deste trabalho podem ser generalizadas para os demais colégios estaduais de Florianópolis. Observou-se a necessidade que as escolas estaduais tem de melhoria na sua rede física, e de criar condições para que os profissionais que nelas atuam, possam melhor especializar-se, possibilitando, dessa forma, o maior atingimento dos objetivos escolares.