A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARA A GESTÃO E O DESENVOLVIMENTO DE IES

Abstract

Este artigo tem o objetivo de discutir com a comunidade acadêmica uma importante ferramenta para a melhoria universitária, a autoavaliação institucional. Buscamos assim, partilhar uma interessante experiência de gestão e de desenvolvimento de uma instituição de ensino superior (IES) que atua na modalidade a distância e utiliza com tecnologia principal de mediação entre instituição, professor e estudantes, a internet. Queremos refletir quanto as necessárias características e o potencial de benefícios que o uso da autoavaliação institucional como ferramenta pode impulsionar a promoção da qualidade e a gestão universitária. O texto está estruturado em três partes. Na primeira, apresenta como está concebida a estrutura da educação a distância na Universidade do Sul de Santa Catarina. Na segunda parte, destacamos o valor e a utilidade da autoavaliação institucional para a gestão e busca da excelência universitária. E a terceira parte, é descrita a experiência da UnisulVirtual, o significado dos resultados para a qualidade da gestão universitária. Finalmente, discute-se a mudança na mentalidade de todos os membros da instituição como ganho e maior necessidade para consolidação da cultura da avaliação.