GESTÃO UNIVERSITÁRIA CONTEMPORÂNEA: PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO COMO ELEMENTOS DE MUDANÇA INSTITUCIONAL

Abstract

Este texto tem como propósito refletir sobre o contexto no qual se desenvolve a discussão sobre a reforma universitária brasileira. Reflete sobre as exigências contemporâneas de utilização do planejamento e da avaliação institucionais como instrumentos de mudança institucional e de promoção da gestão eficaz. Está baseado em pesquisa teórica realizada com o objetivo de propor uma nova forma de gestão para a universidade contemporânea. Analisa a utilização do planejamento e da avaliação da educação superior em todas as dimensões do fazer universitário. Relata a experiência exitosa que vem sendo desenvolvida pela Universidade Federal do Paraná na sua tentativa de mudança institucional. A pesquisa teórica foi desenvolvida também na busca de sustentação para o modelo de gestão em desenvolvimento. Palavras-Chave: universidade; planejamento, avaliação, gestão; educação superior; política pública.