REFLEXÕES SOBRE PERFORMANCE DOS PROFESSORES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO, COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM E QUALIDADE CONTINUADA DE ENSINO.

Abstract

Este estudo realiza uma reflexão da performance dos professores do curso de Administração, como facilitador da aprendizagem e qualidade continuada de ensino. Propõe instrumentos para que esta performance possa ser avaliada. O estudo foi de bibliográfico, relacionando os argumentos de vários autores.