PERCEPÇÃO DAS LIMITAÇÕES NA NEGOCIAÇÃO COLETIVA POR DOCENTES DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO

Abstract

Trata-se de um estudo de caso qualitativo, através da análise de conteúdo das entrevistas realizadas com os docentes da Universidade Federal de Viçosa-UFV no processo de negociação coletiva. O objetivo foi o de identificar na percepção dos representantes e a partir dos significados atribuídos em suas vivencias e experiências as dificuldades encontradas na negociação coletiva no serviço público. Foram identificadas quatro categorias pertinentes e influenciadoras no processo de negociação coletiva relacionadas às limitações e dificuldades dos negociadores e às condições do ambiente das centrais sindicais, são elas: a estrutura do sistema político e sindical; o desconhecimento do funcionamento do sistema orçamentário e financeiro na Administração Pública; a desmobilização da categoria; a falta de capacitação técnica dos negociadores. A compreensão das limitações e dificuldades pode constituir em instrumentos fundamentais para a construção de diretrizes norteadoras na gestão de pessoas, bem como, para o desenvolvimento de negociadores no serviço público, podendo melhorar o desempenho do processo da negociação coletiva e as relações do trabalho no âmbito do setor público.