As características do desenvolvimento motor de crianças com TEA na primeira infância após intervenções motoras: uma revisão sistemática

Abstract

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é majoritariamente associado a atrasos no desenvolvimento da comunicação e da linguagem, porém já se sabe que os prejuízos vão além disso, atingindo os domínios socioafetivos, cognitivos e motor. Os déficits podem ser minimizados através de intervenções, especialmente em janelas de maior neuroplasticidade, como a primeira infância. Contudo, ainda não há um consenso sobre as melhores práticas baseadas em evidência na área. Neste sentido, o presente estudo teve como objetivo analisar o efeito de intervenções motoras no desenvolvimento motor de crianças com TEA na primeira infância. Trata-se de uma revisão sistemática conduzida entre fevereiro e junho de 2025. Seguindo as recomendações do método PRISMA, essa revisão incluiu artigos que avaliaram os efeitos de intervenções motoras no desenvolvimento motor de crianças com TEA de 0 a 72 meses. Foram utilizadas as bases de dados Cochrane Library, ERIC, PUBMed, SCIElo, SPORTDiscus e Web Of Science, usando a estratégia de busca: ("motor intervention*" OR "motor therap*" OR "motor activit*" OR "motor skill*" OR "motor development" OR "movement intervention*" OR "movement therap*" OR "psychomotor intervention*" OR "psychomotor performance" OR "psychomotor activit*" OR "psychomotor function") AND ("early childhood" OR "preschool*" OR "toddler*" OR "young children*" OR "early age" OR "early infantile*" OR "pediatr*" OR "paediat*") AND ("autism" OR "autistic" OR "ASD" OR "asperger" OR "pervasive developmental disorder" OR "multiple complex developmental disorder"). Foram extraídos dados bibliométricos, de caracterização dos estudos e das intervenções, os quais foram armazenados em planilha do Excel e os principais resultados analisados comparando fatores como agrupamento, frequência, tempo, duração, ambiente e outros. Extraiu-se também a classificação das revistas incluídas no ranking internacional. As buscas resultaram em 629 estudos, após exclusão das duplicatas restaram 500 que foram encaminhados para triagem por dois pesquisadores independentes através da leitura de título e resumo, dos quais 34 foram lidos na íntegra para seleção, incluindo 8 artigos nesta revisão. A amostra (n=199) incluída apresentou média de idade de 49 meses e as intervenções variaram de 6 a 18 semanas, com frequência de 1 a 5 vezes por semana e tempos de 30 a 240 minutos. A maioria dos protocolos apresentou efeitos benéficos nos aspectos do desenvolvimento motor. Contudo intervenções com maior frequência semanal, em ambientes mais estimulantes, com ênfase na atividade motora, em grupos, com brincadeiras variadas e combinadas a outras terapias se mostraram mais efetivas. Dos 8 estudos incluídos, cinco são publicados em revistas classificadas como Q1, dois em como Q2 e um em não classificada no ranking, indicando alta qualidade de publicação para a maior parte das publicações analisadas.