ATELIÊ CULT.TIC: espaços educativos de tecnologia, comunicação, arte e cultura.
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| dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina |
pt_BR |
| dc.contributor.advisor |
Lapa, Andrea Brandão |
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| dc.contributor.author |
Lage, Chantal Araujo |
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| dc.date.accessioned |
2026-09-16T12:58:46Z |
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| dc.date.available |
2026-09-16T12:58:46Z |
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| dc.date.issued |
2026-08-30 |
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| dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/276578 |
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| dc.description |
Promoção da igualdade, fortalecimento da democracia e governança |
pt_BR |
| dc.description.abstract |
Esta pesquisa relata a minha experiência como bolsista de iniciação científica no projeto “ATELIÊ.CULT.TIC: espaços educativos de tecnologia, comunicação, arte e cultura”, coordenado pela Prof. Dra. Andrea Brandão Lapa, no âmbito dos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A investigação parte de uma perspectiva crítica que reconhece que, embora os avanços nas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) tragam contribuições à sociedade, seu acesso e uso efetivo permanecem desiguais, intensificando vulnerabilidades. Ao defender a educação para a cidadania na cultura digital como caminho fundamental para o enfrentamento dessas questões, os laboratórios emergem como uma possibilidade de formação crítica diante do contexto atual. Para explorar essa perspectiva, integro a equipe no co-desenho, criação e experimentação de metodologias criativas e colaborativas na parceria entre universidade e comunidade, focando na apropriação crítica de tecnologias na Educação em Direitos Humanos |
pt_BR |
| dc.format.extent |
Video |
pt_BR |
| dc.language.iso |
por |
pt_BR |
| dc.publisher |
Florianópolis, SC |
pt_BR |
| dc.subject |
Mídia-Educação |
pt_BR |
| dc.subject |
Educação em Direitos Humanos |
pt_BR |
| dc.subject |
Educação para a cidadania |
pt_BR |
| dc.title |
ATELIÊ CULT.TIC: espaços educativos de tecnologia, comunicação, arte e cultura. |
pt_BR |
| dc.type |
video |
pt_BR |
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