Plataforma multilíngue VisuoLab
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| dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC |
pt_BR |
| dc.contributor.advisor |
Quadros, Ronice Muller De |
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| dc.contributor.author |
Ferreira, Rosiane Machado |
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| dc.date.accessioned |
2026-09-15T10:12:57Z |
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| dc.date.available |
2026-09-15T10:12:57Z |
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| dc.date.issued |
2026-09-14 |
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| dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/276476 |
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| dc.description |
Tecnologia e inovação |
pt_BR |
| dc.description.abstract |
Este relatório apresenta as atividades desenvolvidas no âmbito da Plataforma Multilíngue VisuoLab durante o período de iniciação científica 2025/2026. O trabalho realizado concentrou-se na organização e preparação de materiais para inserção e estruturação na plataforma, com atenção especial aos temas Direitos Humanos e Sustentabilidade. Foram utilizados materiais em diferentes formatos, incluindo documentos em PDF, apresentações convertidas para PDF, imagens extraídas de apresentações e vídeos disponibilizados no contexto das atividades. A experiência permitiu compreender a proposta da VisuoLab como ambiente digital voltado à organização de conteúdos em línguas de sinais, à produção de recursos multimodais e à criação de espaços de aprendizagem visual. No contato com a plataforma, também foi observada a possibilidade de organização dos materiais em V-Books, recurso destinado à criação e organização de conteúdos multimodais. Embora os materiais preparados durante o período não tenham sido publicados até o encerramento da bolsa, o processo contribuiu para a formação acadêmica e para a compreensão das relações entre Libras, acessibilidade, produção de materiais e tecnologias digitais. |
pt_BR |
| dc.language.iso |
por |
pt_BR |
| dc.language.iso |
bzs |
pt_BR |
| dc.publisher |
Macapá,AP |
pt_BR |
| dc.subject |
VisuoLab; Libras; multimodalidade; acessibilidade |
pt_BR |
| dc.title |
Plataforma multilíngue VisuoLab |
pt_BR |
| dc.type |
video |
pt_BR |
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