Aprendizado por transferência e explicabilidade de modelos para predição de risco acadêmico em ambientes virtuais de aprendizagem
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| dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina |
pt_BR |
| dc.contributor.advisor |
Ramos, Vinicius Faria Culmant |
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| dc.contributor.author |
Rosário, Abraão Félix |
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| dc.date.accessioned |
2026-09-11T13:24:25Z |
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| dc.date.available |
2026-09-11T13:24:25Z |
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| dc.date.issued |
2026-09-10 |
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| dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/275903 |
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| dc.description |
Tecnologia e inovação |
pt_BR |
| dc.description.abstract |
O presente trabalho aborda o desenvolvimento e a evolução do ecossistema LANSE-MIRA, focando na integração entre aprendizado por transferência, explicabilidade de modelos (XAI) e predição de risco acadêmico em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). A pesquisa estrutura-se por meio de uma Revisão Integrativa da Literatura, seguindo o protocolo PRISMA 2020. Os resultados evidenciam que a identificação precoce e transparente do risco acadêmico, aliada a estratégias comunicativas assertivas, constitui a premissa fundamental para fechar o ciclo de Learning Analytics, convertendo o diagnóstico analítico em suporte proativo, personalizado e escalável para a permanência e retenção estudantil na graduação. |
pt_BR |
| dc.format.extent |
Resumo + Vídeo |
pt_BR |
| dc.language.iso |
por |
pt_BR |
| dc.publisher |
Florianópolis |
pt_BR |
| dc.subject |
Aprendizado por transferência |
pt_BR |
| dc.subject |
Explicabilidade de modelos |
pt_BR |
| dc.subject |
Risco acadêmico |
pt_BR |
| dc.subject |
Ambientes virtuais de aprendizagem |
pt_BR |
| dc.title |
Aprendizado por transferência e explicabilidade de modelos para predição de risco acadêmico em ambientes virtuais de aprendizagem |
pt_BR |
| dc.type |
video |
pt_BR |
| dc.contributor.advisor-co |
Junior, Edvaldo Luiz Rando |
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Files in this item
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VideoIC2026.mp4
|
22.84Mb |
MPEG-4 video |
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Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica Universidade Federal de Santa Catarina Centro Tecnológico Ciência da Informação |
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