Desenvolvimento e Validação de Infográfico sobre o Sistema de Fixação por Âncora Subcutânea no Cateter Central de Inserção Periférica em Oncologia Pediatrica

Abstract

OBJETIVO:Desenvolver e validar duas tecnologias educacionais do tipo infográfico direcionado para profissionais da enfermagem,pacientes e responsáveis sobre cuidados com o Cateter Central de Inserção Periférica (PICC) fixado com Sistema de Fixação por Âncora Subcutânea no PICC em oncologia pediátrica. Cabe destacar que este estudo é um objetivo específico de um subprojeto intitulado “SecurAcath® e cola de cianoacrilato na redução de deslocamento de cateteres venosos centrais em crianças: ensaio clínico randomizado”, derivado do macroprojeto “Intervenções tecnológicas para prevenção de eventos adversos no uso de dispositivo de acesso vascular na população pediátrica”, aprovado na Chamada CNPq/MCTI nº 10/2023 – Universal, com processo nº 406103/2023-2. MÉTODO: Estudo metodológico, fundamentado na Tradução do Conhecimento (Modelo do Conhecimento à Ação) e orientado pelo Design Thinking e pelas diretrizes de Spicer e Coleman, destinado à construção e validação de conteúdo e aparência de dois infográficos. A validação envolverá profissionais da saúde, do design e da educação, além de responsáveis por pacientes pediátricos e os próprios pacientes que utilizam PICC fixado com SASS. Os dados da validação serão analisados a partir do Índice de Validade de Conteúdo e da Razão de Validade de Conteúdo, enquanto para dados sociodemográficos será realizada análise estatística descritiva. Os aspectos éticos da pesquisa envolvendo seres humanos serão respeitados, conforme as Resoluções 466/2012 e 580/2018. RESULTADO: Foi elaborado dois infográficos educativos sobre os cuidados com o SASS fixado no PICC, desenvolvido com linguagem clara e conteúdo técnico-científico direcionado a profissionais de saúde, pacientes pediátricos oncológicos que utilizam o SASS no PICC e os responsáveis por elas. Os infográficos foram validados com os profissionais e responsáveis alcançando índice de validação de conteúdo de 0,95 e 0,97 respectivamente. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Os infográficos configuram-se como tecnologias educacionais que favorecem o processo de ensino-aprendizagem, amplia o acesso à informação e contribui para a tradução do conhecimento, ao aproximar evidências científicas da prática assistencial.