Tecnologia educacional para apoiar enfermeiros na manutenção do potencial doador de órgãos e tecidos: elaboração de um vídeo educativo

Abstract

A Manutenção do Potencial Doador de Órgãos e tecidos para transplante é um processo complexo, que demanda conhecimento fisiopatológico da morte encefálica do profissional de Enfermagem para que os cuidados sejam realizados de modo e no tempo apropriados, evitando a inviabilização do processo de doação. O objetivo desse estudo é desenvolver uma tecnologia educacional por meio de um vídeo, capaz de apoiar enfermeiros na compreensão das alterações hemodinâmicas desencadeadas após a confirmação da morte encefálica. Trata-se de um estudo de produção tecnológica que seguiu o modelo ADDIE (Análise, Design, Desenvolvimento, Implementação e Avaliação). Como resultado, obteve-se um roteiro estruturado em 25 cenas, com tempo estimado de 5 minutos e 42 segundos, que foi avaliado por 13 enfermeiros que desempenham suas atividades nos processos de doação e transplantes de órgãos nas Comissões Hospitalares de Transplantes, na Central Estadual de Transplantes de Santa Catarina e nas unidades críticas (Emergências e UTIs). O vídeo foi gravado no Laboratório de Práticas Simuladas (LPS) do Departamento de Enfermagem da UFSC, apresentado por três atrizes e filmado por um filmaker profissional, com auxílio de duas enfermeiras do LPS. Após edições, o produto ficou com 8 minutos e 32 segundos. A usabilidade do produto foi avaliada com auxílio da Escala SUS (System Usability Scale), e foi analisada por 19 enfermeiros. Obteve-se 84,86 pontos na escala, resultando em um bom produto. Conclui-se que o vídeo educativo desenvolvido possui bom potencial de usabilidade como uma ferramenta de suporte para o processo de compreensão das alterações hemodinâmicas desencadeadas pela morte encefálica e para o apoio aos cuidados assistenciais desenvolvidos pelos enfermeiros.