Gestão de Projetos como disciplina nos cursos presenciais de graduação de Biblioteconomia brasileiros

Abstract

A gestão de projetos desempenha um importante no planejamento e na otimização dos recursos financeiros, materiais, humanos e tecnológicos em organizações e, quando aplicado em Bibliotecas se reveste de diferencial competitivo e de qualidade fundamental. A partir deste contexto o presente estudo apresentado como Trabalho de Conclusão do curso de graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal de Santa Catarina, tem como objetivo identificar a inserção da disciplina de Gestão de Projetos nos cursos presenciais de graduação em Biblioteconomia brasileiros. Para alcançar esse objetivo, a pesquisa caracteriza-se como exploratório-descritivo com abordagem quantitativa e qualitativa, como procedimentos técnicos utilizou-se a pesquisa bibliográfica e documental. A coleta de dados mapeou os 33 cursos de graduação em Biblioteconomia presencias e, a partir da análise na plataforma e-MEC dos Projetos Pedagógicos de Curso e ou das matrizes curriculares disponíveis nos sites das instituições que ofertam o curso. Os resultados apontaram que oferta da disciplina de Gestão de Projetos nos currículos dos cursos de Biblioteconomia brasileiros ainda não é uma realidade ao identificar que cinco instituições ofertam a referida disciplina como obrigatória Universidade Federal do Rio de Janeiro e Universidade do Estado de Santa Catarina e como disciplina optativa a Universidade de Brasília, Universidade Federal de São Carlos e a Universidade Federal de Santa Catarina, sendo que a maioria das instituições não oferta a disciplina em seus currículos.