CALIDAD EDUCATIVA DE LA CARRERA INGENIERÍA COMERCIAL, UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAAGUAZÚ, 2024

Abstract

La búsqueda constante de la calidad educativa es un gran reto para las universidades, por sobre todo, las de carácter público, dado la recta presupuestaria. En tal sentido, este estudio buscó analizar los estándares de calidad de la carrera de Ingeniería Comercial de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Caaguazú, sede Coronel Oviedo, realizada en 2024, tomando en cuenta los criterios de calidad de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES). Empleando un enfoque cuantitativo, descriptivo, transversal y no experimental, se encuestó a una muestra de 105 estudiantes, 31 docentes y 33 funcionarios administrativos y de apoyo, para evaluar sus percepciones sobre la organización y gestión institucional, la aplicación del proyecto educativo, la gestión del talento humano, la infraestructura, el financiamiento y los aspectos normativos. Los hallazgos revelan un alto grado de satisfacción general en todas las dimensiones evaluadas, evidenciando la solidez de los procesos de aseguramiento de la calidad y el compromiso de los actores universitarios con la mejora continua.