ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO EN EL ABORDAJE DE LA DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN LAS CARRERAS DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN FILIALES DE MISIONES, AÑO 2024

Abstract

La presente investigación tuvo por objetivo general:”Analizar la implementación del enfoque interdisciplinario en el abordaje de la docencia, investigación y extensión universitaria en las Carreras de Ciencias de la Educación en filiales de Misiones, año 2024”. Se analizaron los datos utilizando la metodología no experimental con enfoque cuanti-cualitativo y de tipo descriptivo. La muestra estuvo compuesta por 241 estudiantes y 123 coordinadores. Los principales resultados demostraron que la interdisciplinariedad como estrategia pedagógica y como abordaje de las funciones sustantivas de las universidades se aplica con mayor regularidad en las universidades públicas que en las universidades privadas. Esta estrategia permite al estudiante universitario adquirir un aprendizaje integrado sobre los temas tratados, desenvolverse satisfactoriamente en el ámbito laboral de la profesión docente, respondiendo adecuadamente a necesidades sociales, económicas culturales y a requerimientos tecnológicos y académicos de la sociedad actual.