Desenho Universal para Aprendizagem: produtos e recursos de Tecnologia Assistiva para inclusão escolar

Abstract

Este projeto de iniciação científica, desenvolvido no âmbito do PIBITI, teve como objetivo a concepção e prototipagem de peças educativas voltadas à Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), com foco em apoiar o processo de ensino-aprendizagem de crianças que necessitam de atendimento educacional especializado. As peças foram modeladas em ambiente CAD, utilizando o software Onshape, e posteriormente impressas em 3D, com adaptações linguísticas para o português e atenção a critérios de acessibilidade, como variações de textura, contraste de cores e símbolos em relevo. O desenvolvimento buscou promover maior usabilidade, inclusão e autonomia dos usuários, articulando conceitos de tecnologia assistiva, ergonomia e inclusão escolar. Os resultados alcançados evidenciam o potencial do uso da manufatura aditiva no desenvolvimento de recursos pedagógicos acessíveis, contribuindo para a inovação tecnológica e para o fortalecimento de práticas educacionais inclusivas.