Jogo educativo: proposta para subsidiar a continuidade do cuidado a pessoas com estomias intestinais

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Jogo educativo: proposta para subsidiar a continuidade do cuidado a pessoas com estomias intestinais

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dc.contributor Universidade Federal de Santa Catarina. pt_BR
dc.contributor.advisor Girondi, Juliana Balbinot Reis
dc.contributor.author Grespi, Letícia de Oliveira
dc.date.accessioned 2024-12-10T10:49:06Z
dc.date.available 2024-12-10T10:49:06Z
dc.date.issued 2024-10-31
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/261446
dc.description TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Enfermagem. pt_BR
dc.description.abstract Introdução: O adenocarcinoma intestinal é o terceiro tipo de câncer mais prevalente, tendo uma alta taxa de morbimortalidade. É a principal causa da necessidade de confecção de estomas intestinais, o que requer medidas para adaptação da pessoa, considerando as transformações na sua vida e necessidade de ferramentas educacionais para facilitar a sua adaptação e o autocuidado frente a esse novo processo de viver. Tecnologias educacionais são uma forma acessível e eficaz de educação em saúde, dado o avanço tecnológico da era da informação, capaz de promover a autonomia, autorresponsabilidade, conhecimento e cuidado da saúde. Assim, uma tecnologia em formato de jogo, que se caracteriza como algo lúdico, didático e de fácil acesso, pode auxiliar nesse processo da reabilitação de uma pessoa com estomia intestinal. Objetivo: Desenvolver um protótipo de jogo educativo como tecnologia de apoio à educação em saúde e o autocuidado de pessoas com estomias intestinais. Método: Trata-se de um estudo de desenvolvimento de produto tecnológico delineando um protótipo de jogo educativo para orientação de autocuidado a pacientes com estomia intestinal. Utilizou o referencial Design Science Methodology no processo de elaboração do jogo. O conteúdo teórico do jogo foi baseado em revisão de literatura e no Consenso Brasileiro de Cuidado às Pessoas Adultas com Estomias de Eliminação 2020. Resultados: Os resultados deste estudo foram elaborados na forma de um manuscrito intitulado "Jogo Educativo: Proposta para Subsidiar a Continuidade do Autocuidado da Pessoa com Estomia Intestinal". O protótipo do jogo educativo nomeado "StomaQuest: Entendendo e Cuidando da Estomia Intestinal" está em uma plataforma interativa que aborda quatro temáticas principais: 1) cuidados com a bolsa coletora e a pele ao redor do estoma; 2) identificação de sinais de alerta e complicações; 3) uso de produtos indicados por enfermeiros; e 4) retorno às atividades diárias. O jogo, disponível online, permite aos usuários interagir de forma lúdica com quizzes e desafios, melhorando sua compreensão sobre o autocuidado e possibilitando uma adaptação mais eficaz à vida com estomia. Considerações finais: O "StomaQuest" é uma ferramenta inovadora que pode aprimorar a autonomia e a qualidade de vida de pacientes com estomias intestinais, ao fornecer um conteúdo educativo interativo sobre autocuidado. Sua abordagem lúdica facilita a assimilação de informações. Além disso, o jogo reforça a relação entre pacientes e profissionais de saúde, promovendo um cuidado colaborativo e individualizado. pt_BR
dc.format.extent 78 f. pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.publisher Florianópolis, SC. pt_BR
dc.rights Open Access. en
dc.subject Tecnologia Educacional pt_BR
dc.subject Estomia intestinal pt_BR
dc.subject Educação em Saúde pt_BR
dc.subject Estomaterapia pt_BR
dc.subject Enfermagem pt_BR
dc.title Jogo educativo: proposta para subsidiar a continuidade do cuidado a pessoas com estomias intestinais pt_BR
dc.type TCCgrad pt_BR


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