COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO COMO VALOR PESSOAL DO INDIVÍDUO EM TELETRABALHO NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS

Abstract

A transformação digital inseriu a universidade pública num processo inexorável de mudanças na atuação em nível de ensino, pesquisa. extensão, exigindo novo olhar acerca do processo de compartilhamento de conhecimento em ambientes virtuais, numa cultura orientada a resultados, fruto do Programa de Gestão e Desempenho que introduz o teletrabalho na Administração Pública. A pesquisa objetiva identificar quais fatores da dimensão individual do compartilhamento de conhecimento impactam na realização do teletrabalho em universidades federais, abordando o papel da gestão universitária em canalizar esforços na transição à cultura orientada a resultados, por meio do processo de compartilhamento como valor pessoal. A pesquisa foi conduzida por meio da aplicação de questionário composto por perguntas fechadas a servidores de quatro universidades federais e realização de entrevistas semiestruturadas com os mesmos sujeitos. Os resultados revelaram que o compartilhamento de conhecimento enquanto valor pessoal do indivíduo favorece a construção de uma cultura orientada a resultados.