ANÁLISIS DE LA APLICACIÓN DE LAS POLÍTICAS DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR. CARRERA INGENIERÍA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN (UTN-FRT). 2007-2011

Abstract

El presente trabajo analiza los efectos de la aplicación de políticas de Evaluación de la Calidad en la Educación Superior, Carrera de Ingeniería en Sistemas de Información de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Tucumán, durante el periodo 2007-2011, como así también analiza los cambios que se produjeron a partir de la implantación de estas acciones. Entre los objetivos que se pautaron para el desarrollo fueron la determinación del impacto en la Carrera acerca de los requerimientos establecidos en la Resolución Ministerial N° 786/2009, en referencia de los contenidos curriculares básicos, carga horaria mínima, los criterios de intensidad de la formación práctica y los estándares. Las acciones llevadas a cabo durante el proceso de evaluación de la calidad educativa permiten observar mejores aspectos en todas las dimensiones involucradas, tales como la Dimensión Institucional, el Plan de Estudios, el Cuerpo Académico, Alumnos y Graduados e Infraestructura. La discusión planteada en este trabajo es si los cambios producidos son estructurales y sostenibles en el tiempo, o simplemente son cambios cosméticos realizados para superar el proceso de acreditación encarado.