JOGOS DA CULTURA POPULAR NO BRASIL E URUGUAI: UM ESTUDO DE CASOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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dc.contributor.author	Piovani, Verónica Gabriela Silva
dc.contributor.author	Pires, Giovani De Lorenzi
dc.date.accessioned	2022-07-07T12:30:59Z
dc.date.available	2022-07-07T12:30:59Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/236121
dc.description.abstract	O objetivo do estudo foi analisar e comparar as manifestações dos jogos da cultura popular e seu intercâmbio entre turmas de dois países, na Educação Física escolar. A proposta metodológica se fundamentou no estudo de caso. Os resultados evidenciaram que as brincadeiras tradicionais são estímulo para as crianças construir e compartilhar sua aprendizagem; em alguns contextos estão sofrendo certo esquecimento/desconhecimento e estão fortemente influenciadas pelas diferenças de gênero. Sugere-se que a EF escolar, no Brasil e no Uruguai, explore as possibilidades de seu ensino, problematizando estes aspectos, para não omitir seu conhecimento na construção da cultura corporal de movimento das crianças.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.subject	Jogos e Brinquedos	pt_BR
dc.subject	Educação Física e Treinamento	pt_BR
dc.subject	Atividades de Lazer	pt_BR
dc.title	JOGOS DA CULTURA POPULAR NO BRASIL E URUGUAI: UM ESTUDO DE CASOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR

Files	Size	Format	View	Description
2013-art-periodicos-16.pdf	268.1Kb	PDF	View/Open	Artigo