IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EMPREGABILIDADE DOCENTE

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IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EMPREGABILIDADE DOCENTE

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dc.contributor.author SILVEIRA, RITA CONCEIÇÃO BARREIROS DA
dc.contributor.author BARROS, MANOEL JOAQUIM FERNANDES DE
dc.date.accessioned 2021-12-03T16:29:11Z
dc.date.available 2021-12-03T16:29:11Z
dc.date.issued 2021-11-25
dc.identifier.isbn 978-85-68618-08-0
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/230232
dc.description.abstract Os recentes desenvolvimentos nas áreas da computação, robótica e inteligência artificial têm desenvolvido sistemas ainda mais potentes, mostrando-se capazes de executar tarefas de alta complexidade, anteriormente executadas apenas por humanos. Nessa perspectiva, considerando o grande impacto com que a IA tem alterado substancialmente o sistema de ensino e aprendizagem educacional, o objetivo dessa pesquisa é canalizar o estudo para investigar uma das consequências do avanço da IA, seus efeitos na empregabilidade das pessoas, tendo como pergunta de partida: Qual o impacto da Inteligência Artificial sobre a empregabilidade do professor do ensino superior? A metodologia adotada neste estudo contou com a coleta realizada por meio do instrumento de pesquisa de um questionário, e entrevistas. Este estudo buscou compreender o fenômeno da IA e os efeitos que possivelmente ameaçam a empregabilidade (na dimensão das competências individuais do trabalhador) do docente do ensino superior, considerando o mundo cibernético em que vivemos. O estudo desenhou os cenários em que o docente se encontrará em um breve futuro e os seus desafios. pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.publisher INPEAU/UFSC pt_BR
dc.title IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EMPREGABILIDADE DOCENTE pt_BR
dc.type Article pt_BR


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