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Programa de Pós-Graduação em Educação
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Falando e aprendendo :: reflexões sobre a alfabetização de multirrepetentes a partir da linguagem /

Dolzan, Cecília (Florianópolis, SC, 1998)
Fazer-se professor de História em cursos preparatórios para o ensino superior

Santana, Giovanna (2023)
Fábrica de professores em nível superior: a Universidade Aberta do Brasil (2003-2014)

Mandeli, Aline de Souza (2014)
O feedback e as relações dialógicas na educação a distância: um estudo sobre os retornos dados pelos tutores aos alunos de letras-espanhol da Universidade Federal de Santa Catarina

Santos, Maíra Tonelli (2013)
O fenecer da educação capitalista : estudo das condições dos trabalhadores temporários da educação (ACTS) no ensino público de Florianópolis

Latorre, Diego Bernard Varella de Castro
O fenômeno fracasso escolar nas escolas de Ensino Fundamental de Santa Catarina: um estudo comparativo a partir dos dados da prova Brasil 2007 e 2013

Santos, Marcos Rogério dos (2015)
Fenômenos e a introdução de física moderna e contemporânea no ensino médio

Rezende Junior, Mikael Frank (Florianópolis, SC, 2001)
Fenômenos eletromagnéticos e sua visualização

Pereira, Jeferson André (2012-10-26)
Fetichismo da infância e do trabalho nos mapas do trabalho infantil

Viella, Maria dos Anjos (Florianópolis, SC, 2008)
Fé, trabalho e amor à pátria: os livros da Série Fontes construindo brasileiros no Estado Novo, 1937-1945

Souza, João Fernando Silva de (2012-10-25)
Filosofia como formação: seu ensino no pensamento de Theodor W. Adorno

Petry, Franciele Bete (2012-10-26)
Filosofia da orientação e pedagogia da descontinuidade a partir de uma proposta nietzschiana

Becher Júnior, Paulo (2021)
A Filosofia de Emmanuel Lévinas e aspectos da formação humana

Becher Júnior, Paulo (2012-10-25)
Fome e educação: em busca da re-construção da relação integral entre o ser humano e o ato alimentar, no ensino de nutrição

Machado, Neila Maria Viçosa (1995)
As fontes heideggerianas do pensamento pós-moderno: Sandra Soares Della Fonte ; orientadora, Maria Célia Marcondes de Moraes

Fonte, Sandra Soares Della (Florianópolis, SC, 2006)
A formação artístico-cultural do professor da educação infantil: experiências, trajetórias e significações

Trierweiller, Pricilla Cristine (Florianópolis, SC, 2008)
Formação continuada a distância e atuação profissional dos egressos: um estudo sobre o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares

Ribeiro, Fabiana Lopes (2017)
Formação continuada de educadores: uma reflexão no cotidiano da escola pública /

Barcelos, Ana Regina Ferreira de (Florianópolis, SC, 2000)
Formação continuada de professores de história: um estudo de dissertações e teses no período de 2000-2010

Silva, Paulo Valério Mendonça da (2013)
Formação continuada de professores na EJA: qual o lugar dos sujeitos estudantes?

Cabral, Paula (2013)

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