DESEMPENHO ACADÊMICO E MORADIA ESTUDANTIL: VARIÁVEIS QUE AFETAM(?) OS ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS

Abstract

A pesquisa objetivou identificar as variáveis que geram efeito no desempenho dos acadêmicos residentes na moradia estudantil da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), bem como comparar desempenho de residentes com não residentes. Logo, verificou quais variáveis socioeconômicas influencia o desempenho; comparou desempenho dos residentes com os não residentes; e identificou se os alunos de curso integral possuem desempenho superior aos de curso parcial. A pesquisa utiliza da abordagem quantitativa, a partir da análise das variáveis socioeconômicas e do índice de desempenho de 356 acadêmicos da UFGD, sendo 178 residentes ou já residiram e com perfil de vulnerabilidade socioeconômica e 178 estudantes não residentes e sem perfil de vulnerabilidade socioeconômica. Utilizou das análises de regressão, teste t-Student e análise descritiva dos dados. Os resultados evidenciaram que o fator desempenho acadêmico pode ser influenciado pelas variáveis gênero, estado civil, tipo de ensino médio, turno de estudo, quantidade de pessoas com renda na família, tipo de ingresso e ano de entrada na universidade. Além disso, identificou que os alunos residentes na moradia estudantil possuem desempenho inferior aos não residentes e que os alunos do turno integral possuem desempenho superior aos de turno parcial.