O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS ACADÊMICAS E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Abstract

Considerando o crescimento dos formandos em administração na modalidade a distância, entende-se pertinente investigar a formação destes profissionais, no que tange às competências acadêmicas e as qualificações profissionais. Para tanto, este artigo busca compreender a percepção dos diplomados do curso de administração a distância da Universidade Federal de Santa Catarina, residentes em regiões interioranas do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina, quanto à um conjunto de competências acadêmicas e as qualificações profissionais desenvolvidas ao longo do curso realizado por eles. Os dados foram coletados através da aplicação de questionários e realização de entrevistas estruturadas, focadas nos diplomados entre os anos de 2010 e 2014, vinculados aos polos de Jacuizinho, Tio Hugo, São Francisco de Paula, Tapejara, Laguna e Tubarão. Os resultados indicam que as principais competências acadêmicas desenvolvidas com foram a ampliação da autonomia, cultura geral e senso crítico, enquanto as qualificações profissionais com maior destaque foram o desenvolvimento da capacidade crítica, de planejamento e inovação, assim como a capacidade de interagir e resolver problemas concretos.