USO DE REALIDAD AUMENTADA PARA INNOVAR EN LA SALA DE CLASES: CREANDO UN TEXTO EDUCACIONAL QUE INTEGRE TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE MÓVIL PARA LA ENSEÑANZA DE LA PROGRAMACIÓN

Abstract

El proyecto tiene como objetivo principal promover el desarrollo de competencias didácticas transversales en Computación, a partir de la generación de un libro que integre tecnología de realidad aumentada para ser utilizado con diferentes tipos de dispositivos móviles, incorporando la dimensión multimedial, generando enlaces automáticos a información distribuida en la web y/o en servidores computacionales de la carrera, que enriquecerán los contenidos del texto. Para su construcción se considera uso de recursos de software libre, simulaciones, análisis de casos y la integración con material almacenado en la Plataforma Educativa Institucional. La metodología de desarrollo de este material será primeramente analizar los contenidos y resultados de aprendizaje de la asignatura, diseñar el documento, identificar el recurso tecnológico a incorporar, codificar e imprimir y realizar su validación. Este documento se validó fomentando su uso en los estudiantes. Los resultados fueron que los estudiantes utilizaron esta herramienta como apoyo a su proceso formativo dentro de aula y fuera de ella, com muy Buenos resultados. Como conclusión se puede indicar que este tipo de innovación que integra un documento textual con la integración y virtualización de contenido multimedial pueden ser utilizados de buena forma para estúdios de campo e investigación.