ESTILOS DE LIDERANÇA: A AUTOPERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

Abstract

O objetivo deste estudo é identificar o estilo de liderança predominante entre os acadêmicos do curso de administração da Universidade do Vale do Itajai (Univali). Para tanto, foi utilizado como instrumento de coleta de dados o questionário multifatorial de liderança (MLQ) de Bass e Avólio (2004), composto por 45 questionamentos, distribuídos em nove categorias, aplicado entre acadêmicos do 6º, 7º e 8º período do curso. A partir da análise dos resultados, observou-se que o estilo de liderança predominante é a liderança transformacional com 2,85 pontos de média. aponta maior inspiração e carisma moldando comportamentos para o alcance de objetivos comuns, melhorando o empenho dos liderados, aumentando também a credibilidade e confiança. Deste modo, a partir da análise dos resultados obtidos pode-se indicar como trabalhos futuros a análise da matriz curricular do curso de graduação em administração da Universidade do Vale do Itajaí a fim de verificar suas características que contribuem para a formação do perfil de liderança predominante.