Pesquisa-avaliação sobre o ensino da Matemática - Relatório, 1981.

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dc.contributor.author	Lamparelli, Lydia Condé
dc.date.accessioned	2019-06-03T22:20:26Z
dc.date.available	2019-06-03T22:20:26Z
dc.date.issued	1981
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196505
dc.description	O documento cuja elaboração foi coordenada por Lydia Condé Lamparelli, intitulado "Pesquisa-avaliação sobre o Ensino da Matemática" e publicado pela Secretaria da Educação de São Paulo (Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas - CENP), além do prefácio, está dividido em três partes: apresentação do projeto (justificativa, objetivos e metodologia), análise dos dados e anexos. Um exemplar desse material encontra-se no Acervo Pessoal Lydia Condé Lamparelli, que autorizou a digitalização.	pt_BR
dc.description.abstract	Trata-se de um relatório que busca explicar os resultados apresentados pela pesquisa-avaliação sobre o ensino da Matemática para reflexão e tomada de consciência dos problemas existentes no ensino da Matemática no processo educacional. A pesquisa foi realizada no final do ano de 1981, envolvendo 228 escolas estaduais, 456 professores I, 6103 alunos da 2ª série e 6199 alunos da 4ª série.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Secretaria de Estado da Educação - São Paulo	pt_BR
dc.subject	Lydia Condé Lamparelli	pt_BR
dc.subject	Pesquisa-avaliação	pt_BR
dc.subject	Ensino da Matemática	pt_BR
dc.subject	CENP	pt_BR
dc.title	Pesquisa-avaliação sobre o ensino da Matemática - Relatório, 1981.	pt_BR

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LYDIA_PESQUISA_PARTE I.pdf	5.996Mb	PDF	View/Open
LYDIA_PESQUISA_PARTE III.pdf	2.588Mb	PDF	View/Open