A literatura infantil e a infância: algumas contribuições para pensar a experiência estética

Abstract

Esta pesquisa teve como objetivo compreender a dimensão estética no desenvolvimento das capacidades humanas e como a literatura infantil e juvenil pode contribuir nas aprendizagens como possibilidades de experiências estéticas através das suas expressões criadoras provindas das linguagens artísticas. Ao longo deste estudo nos deparamos com a importância de fundamentar alguns conceitos, como o papel da escola, o conceito de infância e criança, o papel do professor como mediador das aprendizagens das crianças, a literatura como produção literária provinda da cultura, assim como o campo da psicologia para nos ajudar a entender esse processo de educar-se esteticamente. Destacamos que experiência estética é introduzida nesse trabalho também por meio da reflexão sobre a importância das intervenções pedagógicas nas instituições educacionais voltadas para as crianças. Nesse sentido propomos uma reflexão em relação a vivencia poética e o sentido de beleza por meio das sensibilidades humanas, essas que perpassam pelos atos imaginativos e que por consequência dos seus significados estimulam o ato criador.