EFICIÊNCIA UNIVERSITARIA: UMA AVALIAÇÃO POR MEIO DE ANÁLISE ENVOLTÓRIA DE DADOS
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dc.contributor.author |
VILLELA, JORGE ANTONIO |
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dc.date.accessioned |
2017-11-17T17:57:44Z |
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dc.date.available |
2017-11-17T17:57:44Z |
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dc.date.issued |
2017-11-24 |
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dc.identifier.isbn |
978-85-68618-03-5 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/181084 |
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dc.description.abstract |
Considerando-se a escassez dos recursos disponíveis, o gestor público deve buscar a eficiência nas decisões relativas à sua aplicação, a fim de suprir ao máximo as necessidades da população. Sendo a educação entendida como fator crucial para o desenvolvimento de uma nação, é fundamental que nesse setor haja eficiência. Analisamos 55 IFES no período de 2012 a 2015 utilizando a ferramenta não paramétrica da Análise Envoltória de Dados – DEA em suas formas Estática (ano a ano) e Dinâmica (Índice de Malmquist). Os resultados mostram que a maioria das IFES (48%) estão no Grau Médio de Eficiência (entre 71% a 95%) e que suas variações no período são da ordem de 1%, para mais ou para menos. No entanto, os resultados apontam que o maior fator de explicação desse aumento foi a elevação na escala de operações e não o aumento da eficiência técnica pura. Isso sinaliza que as políticas que versam sobre melhorias no financiamento ou na eficiência das universidades precisam ser revisadas, principalmente, com vistas a se promover maior rentabilidade social. |
pt_BR |
dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
dc.subject |
Economia |
pt_BR |
dc.subject |
Ensino Superior |
pt_BR |
dc.subject |
Universidades. Eficiência |
pt_BR |
dc.title |
EFICIÊNCIA UNIVERSITARIA: UMA AVALIAÇÃO POR MEIO DE ANÁLISE ENVOLTÓRIA DE DADOS |
pt_BR |
dc.type |
Article |
pt_BR |
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