Desenvolvimento de metodologia de ensino para abordagem de tópicos de conversão de energia elétrica na educação básica fundamentada na aprendizagem significativa colaborativa

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Desenvolvimento de metodologia de ensino para abordagem de tópicos de conversão de energia elétrica na educação básica fundamentada na aprendizagem significativa colaborativa

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dc.contributor.author Elias Viera, Jennie
dc.date.accessioned 2017-08-14T12:15:55Z
dc.date.available 2017-08-14T12:15:55Z
dc.date.issued 2016-10-25
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/178263
dc.description.abstract Este trabalho descreve a construção e aplicação de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS), que aborda conceitos relacionados a Transformações de Energia, dando ênfase a energia elétrica. A UEPS foi planejada seguindo os pressupostos da Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS), seguindo as recomendações de especialistas na área como Ausubel e Moreira, visando elaborar um material potencialmente significativo. A UEPS foi utilizada com 6 turmas totalizando 98 alunos. As aulas ocorreram uma vez por semana, sendo que cada encontro totaliza 3 horas. A turmas trabalhadas fazem parte do programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Como instrumento de coleta de dados foram utilizados um Pré e um Pós Teste juntamente com mapas conceituais aplicados em todas as turmas. Os dados coletados foram analisados e embasadas em caráter qualitativos. A análise de dados das respostas dos alunos nos testes e questionário relacionado a relevância da metodologia utilizada apresentam indícios que o material desenvolvido contribuiu para a motivação dos alunos e a efetivação da Aprendizagem Significativa para o conceito de conversões de Energia. pt_BR
dc.description.sponsorship CAPES pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.subject Ensino de Física, Aprendizagem Significativa, Energia Elétrica, Educação de Jovens e Adultos pt_BR
dc.title Desenvolvimento de metodologia de ensino para abordagem de tópicos de conversão de energia elétrica na educação básica fundamentada na aprendizagem significativa colaborativa pt_BR
dc.type TCCes pt_BR


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dissertação JENNIE ELIAS VIEIRA.pdf 4.595Mb PDF View/Open Dissertação
produto mestrado Jennie.pdf 2.670Mb PDF View/Open Produto Educacional

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  • Aluno [11]
    Dissertações e Produtos educacionais

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