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GUIA DE PESQUISAS: estudos sobre Aritmética, Geometria e Desenho no ensino e na formação de professores dos primeiros anos escolares

Oliveira, Maria Cristina Araújo de; Pinto, Neuza Bertoni (2018)
A formação matemática para o ensino dos saberes elementares em tempos de Reforma da Escola Normal do Paraná (Anos de 1920)

França, Iara da Silva; Pinto, Neuza Bertoni (Revista Perspectiva (UFSC), 2016)
Desenvolvimento da aritmética escolar: um levantamento de pesquisas historiográficas no Brasil

Carneiro, Rogerio dos Santos; Wielewski, Gladys Denise; Pinto, Neuza Bertoni (Ensino da Matemática em Debate, 2019)
Saberes para ensinar matemática e a expertise docente na obra de Fontoura

Carneiro, Rogerio dos Santos; Pinto, Neuza Bertoni (Argumentos Pró-Educação, 2019)
A presença das tabuadas em programas de ensino e em livros didáticos de Aritmética da Escola Primária - início do séc. XX

Almeida, André Francisco; Pinto, Neuza Bertoni (Revista de História da Educação Matemática, 2017)
Percursos Históricos da Escola Primária em Mato Grosso

Almeida, Laura Isabel Marques Vasconcelos de; Pinto, Neuza Bertoni (Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, 2019)
A capacitação e o aperfeiçoamento do professor que ensinava matemática no 1º grau paranaense (1971-1982)

Costa, Reginaldo Rodrigues da; Pinto, Neuza Bertoni (Revista PARADIGMA, 2018)
Um novo olhar sobre a iniciação profissional de professores de matemática

Pinto, Neuza Bertoni; Pilz, Cristiane (Intersaberes (Facinter), 2011)
Os primeiros cursos superiores de ciências contábeis no Brasil

Romanovski, Luiz Roberto; Pinto, Neuza Bertoni (Revista Intersaberes, 2014-12)
A relação conhecimento versus conhecimento pegadógico na formação do professor de matemática: um estudo histórico

Duarte, Aparecida Rodrigues Silva; Oliveira, Maria Cristina Araújo de; Pinto, Neuza Bertoni (Revista Zetetiké, 2010)

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