Modelos educacionais e desenvolvimento mental.
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dc.contributor.author |
Vários autores |
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dc.date.accessioned |
2017-01-30T08:18:46Z |
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dc.date.available |
2017-01-30T08:18:46Z |
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dc.date.issued |
1984 |
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dc.identifier.citation |
CARRAHER, David William, et al. Modelos educacionais e desenvolvimento mental. São Paulo: 1984. |
pt_BR |
dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/172756 |
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dc.description |
Material composto de 13 páginas, em bom estado de conservação. O original pertence à professora Lydia Condé Lamparelli, fotografia autorizada pela mesma. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
Documento formado por diferentes materiais de diferentes autores. Entre os autores estão: David William Carraher; Terezinha Nunes Carraher; Analúcia Dias Schlieman; José Maurício de Figueiredo Lima. Os conteúdos desses materiais são variados: O desenvolvimento mental e as operações como SND; As operações concretas e a resolução de problemas de Matemática; Iniciação ao conceito de fração e o desenvolvimento da conservação da quantidade; Concepção internacionalista do desenvolvimento humano: teoria da carência cultural. |
pt_BR |
dc.language.iso |
por |
pt_BR |
dc.subject |
Resolução de problemas |
pt_BR |
dc.subject |
Grandeza contínua |
pt_BR |
dc.subject |
Fração |
pt_BR |
dc.title |
Modelos educacionais e desenvolvimento mental. |
pt_BR |
dc.type |
other |
pt_BR |
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