SENSATEZ E TOLICE EM  UM PROGRAMA MODERNO DE MATEMÁTICA ESCOLAR

DSpace Repository

dc.contributor.author	SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO
dc.date.accessioned	2017-01-30T08:17:33Z
dc.date.available	2017-01-30T08:17:33Z
dc.date.issued	2017-01-30
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/172755
dc.description	Documento com sete páginas, impressos em papel sulfite , com a indicação para a utilização em uma formação para Orientadores Pedagógicos. O original pertence à professora Lydia Condé Lamparelli, fotografia autorizada pela mesma.	pt_BR
dc.description.abstract	O texto é uma tradução feita por Lydia Condé Lamparelli do artigo escrito por Howard F. Feher publicado na revista The arithmetic teacher em fevereiro de 1966. Este artigo trata do Movimento da Matemática Moderna.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.subject	Movimento da Matemática Moderna	pt_BR
dc.subject	Formação de professores;	pt_BR
dc.subject	The arithmetic teacher;	pt_BR
dc.subject	CENP;	pt_BR
dc.subject	Formação de professores; Ensino primário; CENP; The arithmetic teacher; Movimento da Matemática Moderna	pt_BR
dc.title	SENSATEZ E TOLICE EM UM PROGRAMA MODERNO DE MATEMÁTICA ESCOLAR	pt_BR
dc.type	other	pt_BR

Files	Size	Format	View
SENSATEZ E TOLI ... DE MATEMATICA ESCOLAR.pdf	4.137Mb	PDF	View/Open