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Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação
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Realidade aumentada como inovação das práticas de leitura

Lopes, Luana Monique Delgado (2019)
Realidade aumentada e sua utilização como uma ferramenta de auxílio na educação

Angeloni, Maria Paula Corrêa (2020)
Recursos educacionais digitais e o ensino de arte na educação básica municipal e estadual na região da Associação dos Municípios do Extremo Sul Catarinense AMESC

Oenning, Lilian Isana Gonçalves Rocha (2022)
Recursos tecnológicos para proteção às mulheres vítimas de violência

Dall'Igna, Sônia Maria (2017)
Rede social corporativa: uma proposta de uso com enfoque na gestão do conhecimento, gestão de riscos e desastres e a política nacional de segurança das barragens

Costa, Paulo Henrique Tonetti (2020)
Registro distribuído IOTA e conectividade Sigfox como solução para rastreabilidade e monitoramento seguro na cadeia de suprimentos

Silvano, Wellington Fernandes (2021)
Sistemas de acompanhamento de egressos do ensino superior: uma análise sob a ótica de atores institucionais

Leopoldo, Joana Fenali (2019)
Sistemas tutores inteligentes como mediadores para a gestão do conhecimento: o caso de uma instituição de ensino superior da região sul de Santa Catarina

Cardoso, Gilmar (2021)
Tecnologia Assistiva e a formação continuada dos docentes do Atendimento Educacional Especializado

Manenti, Daise da Silveira (2021)
Tecnologia assistiva e o atendimento educacional especializado na perspectiva da pessoa com deficiência

Sousa, Bruno José de (2022)
Tecnologias digitais no ensino on-line: um estudo de caso dos impactos na eEducação básica do Colégio Marista de Criciúma

Roque, Tiago Cesconetto (2022)
Tecnologias digitais: prospecções para as práticas pedagógicas de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental

Cunha, Susana Medeiros (2019)
Tecnologias e jogos digitais:: percepção dos professores do ensino de língua inglesa

Machado, Paula Behenck (2022)
Tecnologias vestíveis aplicadas à saúde da coluna vertebral

Geraldo, Ana Cristina Ferreira (2018)
A TV interativa como interface para a experimentação remota

Santos, Ranieri Alves dos (2016)
Um framework conceitual para análise e comparação de padrões em apresentações orais de estudantes

Roque, Felipe Vieira (2020)
Um framework para auxílio no desenvolvimento de sistemas baseados no conceito de internet das coisas

Mezzari, Thyerri Fernandes (2018)
Um jogo sério para apoiar estudantes de nível superior no ensino de anatomia humana do sistema cardiovascular

Conceição, Karolini Rodrigues da (2019)
Um modelo baseado em análise de sentimentos como suporte à sistemas de recomendação

Anacleto, Matheus Medeiros (2017)
Um modelo de perfil de educando baseado em sistemas educacionais aplicado ao contexto de sistemas de recomendação

Bernardino, Giana da Silva (2017)

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