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Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação
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Maturidade em gestão do conhecimento em clínicas de saúde das instituições de ensino superior integrantes da Associação Catarinense das Fundações Educacionais ? Sistema Acafe de Santa Catarina

Zilli, Marlon Gonçalves (2020)
Metodologia de avaliação técnico-científica de aplicações Blockchain: um estudo de caso no setor elétrico

Almeida, Juliano Oliveira de (2021)
Metodologia para predição do momento ideal de poda em regiões arbóareas

Freitas, Douglas Waltricke (2023)
Metodologias ativas para o ensino de empreendedorismo: uma proposta para o ensino superior

Nandi, Bruna Carara (2020)
Meu texto: avaliação de um aplicativo educacional como suporte para a produção textual no ensino médio

Fernandes, Fabiana Santos (2018)
Modelo baseado em análise de agrupamentos voltado à gestão de ideias

Lopes, Jeiel Miguel (2019)
Modelo de logística reversa baseado em contabilidade distribuída - Blockchain

Rosa, Reginaldo José da (2019)
Modelo de referência para o desenvolvimento de competências digitais pertinentes a letramento digital e estilos de aprendizagem no ensino superior

Martins, Lucimara (2021)
Modelo para a integração de professores e alunos do ensino básico ao patrimônio histórico e cultural de Araranguá-SC e região: uma perspectiva quanto ao resgate e a manutenção da identidade cultural

Veloso, Gabrielli Ciasca (2018)
Modelo para registro de dados de experiência de aprendizagem em laboratórios remotos

Simão, José Pedro Schardosim (2018)
Modelo pedagógico para integração das tecnologias digitais na educação básica: propostas de oficinas sobre os objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS)

Frasseto, Luan da Silva (2023)
Modelo Rayid, Vark e Kolb: similaridades entre sistemas fomentando inovação no processo de detecção dos estilos de aprendizagem

Dalpiás, Jucélia Tramontin (2017)
Mundos virtuais 3D integrados à experimentação remota: aplicação no ensino de ciências

Antonio, Caroline Porto (2016)
O sistema tutor inteligente MAZK no processo de ensino e aprendizagem do pré-escolar e ensino fundamental I

Valeriano, Edilene Cristiano de Figueredo (2019)
O uso das tecnologias da informação e comunicação na educação de jovens e adultos no contexto da pandemia pelo Covid-19: a percepção dos professores de um município catarinense

Nascimento, Fernanda Francielli (2023)
O uso de laboratórios remotos no ensino de física na educação básica: estudo de caso em escola da rede pública

Chitungo, Herculano Henriques Chingui (2018)
O uso de tecnologias assistivas no processo de inclusão escolar: os professores e a escola

Peixoto, Régis Nepomuceno (2018)
Planejamento estratégico em coprodução: estudo de caso em um programa de pós-graduação

Maciel, Cássia Emídio (2020)
Uma plataforma colaborativa de código aberto para compartilhamento de sinais de libras (língua brasileira de sinais)

Oliveira, Adriano de (2016)
Plataforma colaborativa de gestão do processo clínico-pedagógico em instituições especializadas/APAEs

Maciel, Maria Cláudia (2023)

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