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Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação
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Fatores de cooperação no Instituto Federal de Santa Catarina

Barros, Alberto Felipe Friderichs (2017)
Fatores que influenciam o desenvolvimento de inovação sob a luz da teoria da Tríplice e Hélice

D'avila, Jones Costa (2016)
Ferramentas tecnológicas aplicadas à educação infantil

Westrup, Maiara de Lima Machado (2021)
Framework para identificar o nível de conformidade das empresas brasileiras do setor químico no processo de adequação à lei geral de proteção de dados pessoais

Silva, Rogério Hermínio da (2021)
Gerenciamento ágil de projetos: estudo de caso no Projeto PROCEF

Guerra, Sarah de Rezende (2017)
Gestão ágil aplicada ao contexto de projetos pesquisa

Lavina, Maria Eduarda (2020)
Gestão dos metadados contidos nos identificadores de objetos de biblioteconomia

Felisberto, Proxério Manoel (2016)
Impacto da utilização das novas tecnologias da informação e comunicação na qualidade de frutas conservadas em atmosfera controlada

Crotti, Yuri (2020)
Implantação de módulos educacionais para circuitos elétricos e eletrônicos em universidades brasileiras no âmbito do projeto VISIR+

Pereira, Josiel (2018)
Implementação de um sistema para seleção de instâncias no âmbito do experimento remoto block.ino

Oliveira, Graceline de (2019)
Inclusão de tecnologias assistivas no processo de ensino e aprendizagem de pessoas com deficiência visual no Brasil no contexto do Objetivo do Desenvolvimento Sustentável 4

Aguiar, Luciane Lummertz (2021)
Influência das TIC na classificação tipológica de organizações autogestionárias

Santos, José Augusto Farias (2017)
Inovação inclusiva na educação especial: plataforma colaborativa para gestão da escolarização e do processo de ensino-aprendizagem

Réus, Vanderleia Benedet (2019)
Inovação social na educação básica: um estudo de caso sobre o Laboratório de Experimentação Remota da Universidade Federal de Santa Catarina

Silva, Karmel Cristina Nardi da (2018)
InTecEdu 2.0: um framework para integração de tecnologias digitais na educação básica desenvolvido pelo Laboratório de Experimentação Remota, da UFSC

Castro, Ladislei Marques Felipe (2021)
Integração da tecnologia e cultura Maker : proposta de reconfiguração de espaço físico do laboratório de experimentação remota - RExLab

Brandelero, Rodrigo (2019)
Integração das TIC na educação básica em Maracajá/SC: estudo de caso da parceria entre Prefeitura Municipal e o RExLab/UFSC

Magagnin, Rosilane de Bitencourt Marcelino (2022)
Integração de tecnologia na educação básica: um estudo de caso nas aulas de biologia utilizando laboratórios on-line

Santos, Aline Coêlho dos (2018)
Integração de tecnologia na educação: Grupo de Trabalho em Experimentação Remota Móvel (GT-MRE) um estudo de caso

Nicolete, Priscila Cadorin (2016)
Integração de tecnologia no ensino de física na educação básica: um estudo de caso utilizando a experimentação remota móvel

Heck, Carine (2017)

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