O papel dos institutos SENAI de tecnologia e inovação como ator do sistema regional catarinense de inovação

Abstract

O aumento da concorrência no cenário global nas últimas décadas tem provocado adaptações e reestruturações das organizações, levando os países a buscarem estratégias para aumentarem a sua competitividade. A competição passa a ser maior, e a inovação mostra-se como diferencial na dinâmica competitiva, determinando o desenvolvimento de nações, regiões e organizações. As organizações não conseguem inovar de forma isolada, pois além das competências internas, são necessárias competências externas, sendo necessário interagir e cooperar com outros atores para gerar mais conhecimento. Este trabalho de conclusão de graduação em Economia tem por objetivo compreender os desafios, e a contribuição da nova política de inovação do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial de Santa Catarina, cuja principal proposta está na implantação de Institutos de Tecnologia e Inovação, criando assim uma perspectiva positiva em relação ao Sistema Regional Catarinense. O objetivo foi cumprido recorrendo-se a pesquisa bibliográfica sobre o referencial analítico dos Sistemas Nacionais de Inovação, Sistemas Regionais de Inovação, e Políticas Industrias, para contextualizar as oportunidades de melhorias por países e regiões. Com base nisso, é apresentado o processo histórico de desenvolvimento do SENAI, criado como política industrial para suprir a carência de mão de obra qualificada, e considerado desde então como principal formador de educação profissional do país. A proposta da nova política de inovação do SENAI, com a implantação dos Institutos de Tecnologia e Inovação são apresentados com informações retiradas dos sítios eletrônicos da Confederação Nacional da Indústria, e Federação da Indústria do Estado de Santa Catarina no período de 2011 a 2016. Complementarmente é realizada a primeira análise dos Institutos do SENAI/SC fundamentado na evolução das horas de serviços de tecnologia e inovação contratados pela indústria, e disponibilizados pela FIESC. A pesquisa revelou que as propostas, assim como os primeiros resultados iniciais dos Institutos Catarinenses mostram-se em consonância com as necessidades das indústrias, em estimular a geração de conhecimento científico e tecnológico.