Educação ambiental no Projeto Rondon: uma estratégia multiplicadora de transformação

Abstract

A Educação Ambiental é vista hoje como uma possibilidade de transformação ativa da realidade e das condições da qualidade de vida, por meio da conscientização advinda da prática social reflexiva embasada pela teoria. A proposta realizada para a “Operação Portal da Amazônia” no município de Tocantinópolis – TO/Brasil, região norte do país, através de oficinas expositivas, no período de 27 de janeiro a 09 de fevereiro de 2014 por meio do Projeto Rondon consiste em firmar esses conceitos. A concepção inicial das ações foi implementada pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) que atuou no conjunto B de trabalho, que desenvolve atividades de Comunicação, Tecnologia e Produção, Meio Ambiente e Trabalho. Diversas atividades constituíram a ação, os temas abordados tiveram enfoque humanista e participativo, englobando a concepção do meio ambiente, dando prioridade às problemáticas reais do local, como a poluição de riachos, o desperdício de recursos naturais em sua totalidade, à correta separação do lixo e a não conscientização das consequências trazidas pela disposição incorreta dos resíduos sólidos. O alvo foi desenvolver atividades educativas, com o auxílio de palestras, cartilha e reutilização de materiais recicláveis, levantando os problemas da comunidade com os alunos. Esse trabalho teve como resultados, além de trazer informações sobre possíveis metodologias e ações de educação ambiental, relatou também a importância do Projeto Rondon na extensão acadêmica sendo considerado como evento viabilizador da prática do aprendizado, contexto esse que traz complemento para aplicação do conhecimento proporcionando interação com uma cultura diferenciada, acrescentando assim novos valores humanos visando à melhoria das condições de vida bem como a capacitação de multiplicadores.