PERCEPÇÃO DE LIDERANÇA: UM ESTUDO COM ACADÊMICOS DO ÚLTIMO ANO DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE DO SUL DO BRASIL

Abstract

Este estudo teve como objetivo compreender, dentre os alunos do último ano da graduação em administração de uma Universidade da região sul do Brasil, a percepção do que é liderança. A referida pesquisa toma como pressuposto que a representação social de liderança pode implicar na atuação do profissional na função de administrador e em suas práticas de liderança. A abordagem metodológica desta pesquisa é de caráter qualitativo. Como instrumento de investigação foi utilizado a técnica de evocação livre hierarquizada (BARDIN, 2010; VERGARA, 2006). A representação social identificada no grupo de alunos tem uma forte tendência à considerar a liderança às características pessoais de um indivíduo e associada aos processos de gestão. A junção da análise das evocações com a análise da definição de liderança através de frase possibilitou perceber uma representação social relacionada a liderança carismática e transformacional, pois as evocações relacionam a liderança à características individuais e processos de gestão, enquanto que a definição através de frase demostra a tendência a associar a liderança à influência. Também pode-se perceber que outras perspectivas de liderança que abordam a liderança como um processo relacional e social não foram representativas.