PLANO DE CARREIRA DOS SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR

Abstract

Este artigo foi elaborado a partir de pesquisa bibliográfica em livros e artigos publicados na literatura da administração, em particular no que se refere à gestão de pessoas. Efetuou-se uma pesquisa descritiva e qualitativa, procurando analisar o plano de carreira dos servidores técnico-administrativos em educação das IFES e suas implicações no estabelecimento de ações para gestão de pessoas. Para tanto, efetuou-se o resgate de conceitos teóricos referentes à gestão de pessoas, um estudo do aspecto legal e assim buscou-se identificar contribuições do plano de carreira para a atração, retenção e desenvolvimento de pessoas nas IFES. Pode-se constatar que há uma estruturação do plano de carreiras que a luz da teoria poderia contribuir positivamente para a atração, desenvolvimento e retenção de pessoas, embora tenha como crítica a impossibilidade de ascensão funcional. A grande questão seria encontrar mecanismos institucionais para que a área da gestão de pessoas de cada IFES possa otimizar a aplicação dos preceitos do Plano de Carreira dentro de sua realidade.