LÍNEAS POLÍTICAS DE GESTIÓN PARA LOS SISTEMAS UNIVERSITARIOS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

Abstract

En el presente trabajo se postulan las líneas centrales de gestión que se deben impulsar en las universidades latinoamericanas y caribeñas para contribuir a corregir asimetrías entre los países centrales y los de nuestra región en la generación y distribución del conocimiento y lograr mejores niveles de equidad social. Se plantea la necesidad de: 1.-Limitar en la universidad pública los mandatos de rectores y decanos a dos de cuatro años cada uno. 2.-Incluir en los planes de estudio de todas las carreras: a.- Créditos curriculares por servicios solidarios o por capacitación en técnicas de inducción y organización de voluntariado. b.- Contenidos curriculares necesarios para la comprensión de los problemas ambientales 3.- Promover y fomentar grupos y programas de investigación con potencial para producir patentes y/o incubar empresas basadas en innovación tecnológica. Éste debe ser el foco principal en los sistemas de evaluación de los investigadores. 4.-Adoptar líneas curriculares básicas para una formación integral que permita comprender los problemas del desarrollo y conocer herramientas para avanzar en lograr su sustentabilidad y sostenibilidad humana y ambiental.