CONCURSO PÚBLICO POR COMPETÊNCIAS: UM ESTUDO PILOTO EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO

Abstract

O modelo de Gestão por Competências foi formalmente implantado na Administração Pública pelo Decreto 5.707/2006. Entretanto, anos após sua promulgação, experiências na implantação desse modelo de gestão em órgãos públicos são escassos. Além disso, a maioria dos relatos são voltados a aplicação do modelo para capacitação de servidores. O presente trabalho descreve a iniciativa da Universidade Federal do Pará em desenvolver um concurso público por competências. Aproveitando-se de seu mapeamento de competências, a instituição elaborou questões específicas para três cargos: Administrador, Psicólogo Clinico e Psicólogo Educacional. Os dados indicam que o desempenho dos candidatos aprovados por essa metodologia está mais condizente ao esperado pela instituição quando comparado a metodologia tradicional de elaboração de concursos. Potencialidades e limitações do trabalho são discutidos.