AVALIAÇÃO DA LIDERANÇA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA – UM ESTUDO DE CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

Abstract

Com o advento da reforma gerencial do Estado brasileiro nas últimas décadas, assuntos antes tratados quase que exclusivamente no setor privado ganharam relevância no setor público também. Um dos principais pontos é a formação de profissionais com competência de “líder”, que sejam capazes de conduzir a instituição pública ao seu objetivo-fim (satisfazer o bem-comum). Assim, o objetivo desta pesquisa é avaliar a liderança técnico-administrativa no setor público, tendo por referência uma instituição pública de ensino superior, a Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Com base nesse propósito foi realizado um levantamento do tipo survey em diversos setores da instituição analisada, e posteriormente os dados coletados foram analisados através de técnicas de estatística descritiva. Os resultados apontam para a necessidade das lideranças desenvolverem uma visão holística, um enfoque sistêmico e uma contínua interação com os liderados.